Teach For Japanのフェロヌ候補生玹介M.Oさんの教育に察する想い。

公開日2020幎10月25日
     
 teach for japan, 教育, むンタビュヌ  
   

こんにちは

ごりぱちです。

珟圚、Teach For Japanの9期フェロヌ候補生ずしお、2021幎4月から垞勀講垫ずしお教育珟堎に立぀ための研修の真っ最䞭です。

▶Teach For JapanのHPはコチラ

▶Teach For Japanのフェロヌシッププログラム

▶「講垫」ず「教諭」っおどう違うの「講垫」ずいう働き方

▶NPO法人ず教育委員䌚・孊校連携による、代替教員免蚱状の掻甚事䟋に぀いお

Teach For Japanに参加する䞭で、「Teach For Japanの知名床がただあんたりない。」「どんな人たちが参加しおいるのか分からない。」ずいう声をもらったので、Teach For Japanぞ参加しおいるメンバヌをブログで玹介しおいたす。

今回ご玹介するのは、M.Oさんです

教育分野に関心を持った理由、Teach For Japanで実珟したいこず、将来のビゞョンなど、様々なトピックを熱く語っおもらいたした

瀟䌚人からTeach For Japanを遞んだ理由も話しおくれたので、進路に悩む方は必芋です

Teach For Japanに興味がある方にずっお、少しでも参考になれば嬉しいです

では、レッツゎヌ

⬇Teach For Japan創蚭者である束田さんの熱い思いに぀いお知るこずができたす。

M.Oさんの教育ぞの想い

人生のビゞョン
「誰もがいきいきず生きられる瀟䌚を実珟する」

垌望職皮小孊校教員

【これたでの経隓】
・倧孊で瀟䌚孊を専攻
・金融機関にお、代理店営業

教育分野ぞ関心を持ったきっかけ

Q. どんなきっかけで教育ぞ関心を持぀ようになったのですか

日系倧手の䌚瀟で2幎ほど働いおみお、私自身が、「仕事蟛い。土日のために生きおいる。」的な、働くこずに察するネガティブな意識を持぀ようになり、い぀の間にか「死んだ目をしお働いおしたっおいるなあ。。。」ず思うようになっおいたした。

そしおふず呚りず芋枡すず、私ず同じような人がたくさんいるこずにも気づき、違和感を感じながらも、働き続けおいたした。

そんな日々を過ごす䞭で、こんな疑問が頭に浮かびたす。

「みんな、できるこずなら生き生きず仕事をしたいず思っおいるはずだ。でも、なんでそれが実珟できないのだろう根本的な原因はなんなのだろう」

そんな疑問に察する仮説が、「人生においお、䞻䜓的な遞択ができおいないのではないか」ずいうものです。

䟋をあげるずすれば、日本の就掻がぎたりず圓おはたりたす。

倧孊4幎生になるず、「みんながやるから、ずりあえず就掻する。」ずいう流れで、䌚瀟に個々人を合わせるように就職掻動をする人が倧半です。

自分自身、振り返っおみるず、その流れに乗っお就職掻動をしおいたこずを思い出し、「そもそも、なんのために倧孊に入ったのだろう」ず思うこずもありたした。

倧孊遞びの際も、「あなたは偏差倀○○あるから、○○倧孊ぞ入りなさい。」ず、生埒のやりたいこずではなく、偏差倀による序列によっお、決められた物差しで自分を枬られおいたす。

小・䞭・高・倧ず、䞻䜓的な遞択をする経隓がほずんどない䞭で、いきなり瀟䌚に攟り蟌たれおしたうのです。

そんな考えをもずに、「䞻䜓的な意思決定ができない囜民性は、どこで生み出されおいるのだろう」ず玐解いおいくず、「小䞭孊校の矩務教育の仕組みに課題があるのではないか」ずいう仮説が生たれおきたした。

小孊校時代を振り返るず、「先生の蚀ったこずは正しい。芪の蚀ったこずは正しい。」ず、先生ず芪ずいう、限られた倧人の䟡倀芳の䞭で生きおきたこずが思い出され、かなり偏った環境で育ったのだず感じたのです。

私のように、意思決定する習慣が党く身に぀いおいない状態で瀟䌚に攟り出された人たちは、「あれなにかがおかしいぞ」ず思い぀぀も、䜓を壊しながら、我慢しお働き続けおしたいたす。

瀟䌚で働く倧人が茝くこずで、子䟛たちの芋本ずなれるような倧人に、垌望を持おる未来に繋がるず信じおいるので、矩務教育の早い段階から、䞻䜓的な意思決定を身に぀けさせられるサポヌトがしたいず想い、教育ぞの関心を匷めおいきたした。


たた、倧孊時代に行ったホヌムレス支揎に関する瀟䌚孊研究を通じお、公教育の持぀犏祉的な圹割に぀いお孊んだ経隓も、教育分野に関心を持぀理由の䞀぀でもありたす。

ホヌムレスの人たちに、ホヌムレスになった理由に぀いお調査しおいく掻動を行っおいたのですが、そこで驚くべき事実ず向き合うこずになりたす。

「ホヌムレスになるのは自己責任だなったや぀が悪いんだ」ずいう颚朮が䞀般的だず思うのですが、調査を進めおいくず「自分ではどうにもできない理由でホヌムレスを遞ばざるおえなかった。」ずいう人が倧半を占めおいたのです。

生たれ぀きの知的障害を持぀人、障害を持ち぀぀も適切な支揎がされなかった人、家庭環境が悪く育児攟棄をされおいた人など、「自己責任」の䞀蚀で片付けられない人たちが数倚くいたのです。

この事実を知るたで、「日本は先進囜で、途䞊囜ず比べたら本圓に恵たれおいるな日本っお平和で良い囜だな」ず思っおいた私ですが、リアルな瀟䌚を知るこずで「生たれによっお人生っおこんなに倉わっおしたうのか」ず凄たじいショックを受けたのです。

生たれる環境は誰も遞べたせん。お金持ちの家に生たれるか吊かで、教育に投資をしおもらえるかどうかが決たる事実も暪たわっおいたす。

家庭環境が悪く、育児攟棄を受けたり、虐埅を受けるような子䟛だっおいたす。

瀟䌚人になり、教育分野ぞのキャリアチェンゞを考える䞊で、「より良い瀟䌚を䜜るために、どこにアプロヌチすべきなのだろう」ず考えおいくず、矩務教育を提䟛する孊校の存圚が思い浮かんだのです。

小孊校・䞭孊校ずいう堎所は、どんな家庭の子䟛でも来る可胜性がありたす。぀たり、矩務教育である孊校は、「子䟛䞀人䞀人を守り、可胜性を芋出すこずができる堎所なのではないか」ず思えるようになりたした。

倧孊での孊び、瀟䌚人での孊びを通じお、「より良い瀟䌚を圢成するためには、教育分野、特に孊校珟堎で教員ずしお働くこずだ」ずいう考えにいたり、珟圚に至っおいたす。

小孊校の教員を志望した理由

Q. なぜ小孊校の教員を志望しおいるのですか

正盎なずころ、始めは「人材育成系の䌚瀟でも良いかな」ず思っおいたした。

しかし、先ほど申し䞊げたように、教育ず犏祉の圹割を果たせるのは公教育のみであり、「党おの子䟛たちにアプロヌチしたい」ずいう目的に合臎するのは、民間䌁業ではなく、公教育にしかありたせんでした。

たた、私自身の小孊校・䞭孊校時代を比范しおみるず、小孊校の時期がずおも倧事だったなず。

物心が぀くのが小孊生くらいで、芪や先生の蚀葉が響きやすかったのが小孊生時代だったんですね。

芪ず䞊んで、先生の圱響力が倧きい小孊生時代においお、䞻䜓的な遞択をする習慣を身に付けるこずで、人生の遞択は倧きく倉わっおくるず思っおいたす。

䞭孊校ず違い、小孊校の先生は子䟛たちず接する時間が長く、䞀人䞀人の特性ずしっかり向き合えるので、小孊校の方が私のやりたいこずが実斜しやすい環境なのかなず。

こんな理由から、私は小孊校の教員を垌望するこずになりたした。

-スポンサヌリンク-

Teach For Japanを遞んだ理由

Q. 教育関連の団䜓はたくさんありたすが、その䞭からTeach For Japanを遞んだ理由はなんですか

私がTeach For Japanを知ったのは本圓に最近で、Teach For Japanを知っおから合栌たでたったの1ヶ月しか経過しおいないのです。笑

「教員になりたい」ず思い立ち、教員のなり方に぀いお怜玢しおいたずきに、Teach For Japanを発芋し、たずビゞョンに共感したした。たた、臚時任甚免蚱を甚いるこずで、2幎間ずいう期間、教員ずしお珟堎に立おるのも倧きな魅力の䞀぀でした。

▶Teach For Japanのフェロヌシッププログラム

ただ、私に取っお、最も魅力的に写ったのは、研修を通じお「教員ずしおのビゞョンを固める」こずができた状態で教員ずしお珟堎に立ち、同期ず切磋琢磚できる環境です。

教員免蚱を取埗し、教員採甚詊隓に合栌しお教員になるよりも、Teach For Japanを通じお教員になる方が、魅力的に思えたんです

Teach For Japanに察する感想

Q. Teach For Japanでの研修が始たっお3ヶ月皋床たちたしたが、今の率盎な感想を教えおください。

Teach For Japanの同期の人たちは、「他者を認める力」がずば抜けおいるなず。

違いを受け入れお、認めるこずができる人が集たっおきおいるように思いたす。

教育に察しお情熱があり、志を持った人が集たっおいるので、孊ぶこずが本圓にたくさんあり、良い刺激をもらっおいたす。

研修も、ただ単に教育系に関する知識を定着させるだけでなく、自分の思考を深めるようなコンテンツが倚く、新しい自分の䞀面を知るこずや、今たで考えもしなかった考え方に觊れる機䌚が数倚くあり、非垞に満足しおいたす。

教員ずしお働くこずに぀いお

teach for japan, 教育, むンタビュヌ

Q. どんな教員ずしお働きたいず考えおいたすか

これから先生になる私が蚀うのもなんですが、私は「先生」ずいう蚀葉があんたり奜きではないんです。笑

これたでの環境が私にそう思わせおいるのかもしれないですが、私の気起き雚の䞭では、先生っお垞に偉そうで、「先生が蚀うこずは絶察守らなければならない」ずいう印象が匷く、先生に怒られないように、垞に先生に目を぀けられないように生きおきた気がしたす。

今になっお振り返っおみるず、先生は決しおそんな態床を求めおいたわけではなかったんでしょうが、それでも先生の䞊から目線に嫌な想いをしたこずは䜕床もありたす。

だからこそ、私が先生ずしお働く際には、䞊からの立堎ではなく、生埒ず同じ目線で接するようにしたいず思っおいたす。

もちろん、これたで生きおきた経隓もあるので、同じ目線で接しながらも、瀟䌚で働くこずの玠晎らしさを䌝えおいきたいです。

なぜ私が、「瀟䌚で働く玠晎らしさ」を䌝えたいかず蚀うず、私が孊生の頃、卒業匏の匏蟞で、来賓の方々が口を揃えお「あなたたちの瀟䌚は倧倉です激動の時代を生きおいくのです」ず口を揃えおやたら脅されたこずを芚えおいたす。

私は、自分たちの生埒に察しお、「瀟䌚っお恐ろしい堎所なんだ」ではなく、「瀟䌚に出るず蚀うのは、奜きな仕事を遞べお、自分で自由を決められお、仕事を通じお瀟䌚の圹に立おお、お金をもらうこずができる」ずいう、瀟䌚に出るこずの玠晎らしさを䌝えられるような先生になりたいず思いたす

教育課題に぀いお

Q. 日本の教育は、どんな課題を抱えおいるず思いたすか

私は䞭孊生の頃から瀟䌚人になった今でも、合唱を続けおいたす。

いろんな倧䌚に出堎しお感じるのは、日本のコンクヌルの暗さです。

日本の堎合、特に孊校のコンクヌルにおいおは、他の挔奏をリスペクトするのであはなく、競い合い、序列を䜜るこずが優先されおいる雰囲気なので、どんなに他の挔奏が玠晎らしかったずしおも、それを認めようずせず、パラパラ拍手するだけなんです。

音楜をリスペクトするのではなく、垞に「自分たちよりも䞋手であっおくれ。」ず願っおいるのです。

それがずっおも悲しくお。。。

それず匕き換え、欧州や東南アゞアのコンサヌトでは、良い挔奏をしっかりずリスペクトする文化があるこずを知りたした。良かったものを、玠盎に認めるこずがあたり前のようにできおいたのです。

日本の公教育においおは、「序列を重んじる文化」が深く根付いおいる印象があり、それが掻力を奪っおいる理由の䞀぀だずも感じおいるので、これを打砎できたらなず思っおいたす。

教員の圹割に぀いお

Q. オンラむンで簡単に良質な孊習コンテンツにアクセスできる今、教員ずしお求められる圹割はなんだず思いたすか

先生は、生埒の孊びのサポヌタヌ的な圹割が求められるず思っおいたす。

子䟛が「孊ぶこずっお楜しい」ず思えるような孊習環境を提䟛するこずが、教員には必芁になっおいるのです。知識は、ググればいくらでもでおきたすしね。

教科曞に沿い぀぀、先生が䞀方的に教えるスタむルは今の時代に即しおおらず、生埒同士が孊び合いできる環境を敎え、深い孊びを埗られる環境を䜜らないずいけない時代になっおいたす。

そんな自芚を持ち぀぀、新たな孊習スタむルを垞に暡玢しおいきたいですね。

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キャリア぀いお

Q. 民間䌁業から教員ずしお働くに際しお、キャリアの䞍安などはありたすか

民間䌁業で働いおいる時より、お絊料は䞋がりたすが、キャリアずしおは、教員ずしお働くこずに察しお、そこたでマむナスに感じおはいたせん。

私は珟圚、日系の倧手䌁業に勀めおいたすが、今の䌚瀟で働かせおいただいたからこそ、キャリアを考え盎すべきだず感じるこずができたした。

私の堎合、同じ䌚瀟で働き続けるこずは䌚瀟内での䟡倀を高めるこずになりたすが、「瀟倖の人に私はこれができたす」ず蚀えるような経隓はできないず思いたした。

今の䌚瀟に長くいればいるほど、瀟䌚人の䟡倀は䞋がるずも思っおいたす。

だからこそ、自分のキャリアの遞択に察する䞍安はあんたりないんです。

たた、私は結婚願望があり、子䟛も欲しいず思っおいたす。

自分の時間的制玄や、長いキャリアを考えるず、20代䞭盀たでに自分に負荷をかけるこずが倧事かなず。

今が、たさに私のキャリアの䞭でも倧事な時期であり、その時期にTeach For Japanを通じお教員になるこずは、プラスになるず信じおいたす

たずめ

むンタビュヌを通じお䞀番驚いたのは、「私はこうした。なぜなら○○だから。」ず、どんな問いに察しおも論理的に自分の意芋に萜ずし蟌めおおり、か぀おないほどスムヌズにむンタビュヌが終了したこずです。

あたりにもしっかりしおいるので「これがただ瀟䌚人2幎目だずめちゃくちゃ優秀な人だ」ず玠盎に感心したした。

倧孊・瀟䌚人を通じお、様々な経隓を通じお、倚様な芖点や想いを持぀Oさんが、孊校珟堎で貎重な存圚にならないはずがありたせん

今埌のキャリアを含め、Oさんが教育業界にどんな貢献をしおくれるのか、今から楜しみです

では、今回はここたで

最埌たで読んでいただき本圓にありがずうございたした

では、たた次回お䌚いしたしょう

 

Teach For Japanのフェロヌに興味がある方は、連絡をいただければ可胜な限り知りたいこずを共有したいず思うので遠慮なくご連絡ください

⬇Teach For Japan創蚭者である束田さんの熱い思いに぀いお知るこずができたす。

⬇日本の公教育が抱える課題に぀いお簡朔にたずめおありたす。

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