Teach For Japanのフェロヌ候補生玹介䜐藀信平さんの教育に察する想い。

公開日2020幎9月8日
     
 teach for japan, 教育, むンタビュヌ  
   

こんにちは

ごりぱちです。

珟圚、Teach For Japanの9期フェロヌ候補生ずしお、2021幎4月から垞勀講垫ずしお教育珟堎に立぀ための研修の真っ最䞭です。

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▶「講垫」ず「教諭」っおどう違うの「講垫」ずいう働き方

▶NPO法人ず教育委員䌚・孊校連携による、代替教員免蚱状の掻甚事䟋に぀いお

Teach For Japanに参加する䞭で、「Teach For Japanの知名床がただあんたりない。」「どんな人たちが参加しおいるのか分からない。」ずいう声をもらったので、Teach For Japanぞ参加しおいるメンバヌをブログで玹介しおいたす。

今回ご玹介するのは、珟圚、國孞院倧孊4幎生の䜐藀信平さんです

教育分野に関心を持った理由、Teach For Japanで実珟したいこず、将来のビゞョンなど、様々なトピックを熱く語っおもらいたした

倧孊生掻を通じた進路遞択の話はずっおもリアルで、共感できる方も倚いず感じたので、進路に悩む方は必芋です

ずおもノリがいい子なのですが、そのノリの良さずは裏腹に、めちゃくちゃ真面目で熱い気持ちを持っおおり、本圓に孊ぶこずがたくさんありたした。。。

Teach For Japanに興味がある方にずっお、少しでも参考になれば嬉しいです

では、レッツゎヌ

⬇Teach For Japan創蚭者である束田さんの熱い思いに぀いお知るこずができたす。

䜐藀信平さんの教育に察する想い

國孞院倧孊人間開発孊郚健康䜓育孊科4幎

教員ずしお倧事にしおいきたい考え方
「倧人が人生を楜しんでる姿を生埒に芋せるこずが、1番の教育である。」

垌望職皮䞭孊校教員、保健䜓育専門

【これたで経隓】
・スポヌツゞムトレヌナヌ(アルバむト)

・営業長期むンタヌン

・教育実習(䞭・高保健䜓育科䞀皮免蚱状 取埗芋蟌み)

・カンボゞアでの教育ボランティア掻動

・NPO法人TeachForJapan孊生むンタヌン/9期フェロヌ候補生

教育分野ぞ関心を持ったきっかけ

Q. どんなきっかけで教育ぞ関心を持぀ようになったのですか

䞭孊生の時、サッカヌ郚の顧問の先生ずの出䌚いがきっかけで、教育に関心を持ちたした。

その先生の圱響で、「僕は将来孊校の先生になる」ず心に決めおいたした。

私がいた䞭孊校のサッカヌ郚は、䌝統的な匷豪校で、郚掻の監督は、私が䜏んでいた地区では有名な方でした。

普通、サッカヌが䞊手い子はクラブチヌムに行くのですが、私の地区では、その監督のもずでサッカヌをしたい子が倚く、私もサッカヌが倧奜きで、もっず䞊手くなりたいず思っおいたので、その監督がいる䞭孊校ぞ進孊したした。

郚掻動ですが、最初は驚くこずばかりでした。

郚員は党員坊䞻、先茩ず埌茩の関係性の厳しさ、挚拶緎習グランドの隅にいる先茩に察しお、倧声で挚拶をするなど、本圓に厳しくお、぀いおいくのでやっずの状態でした。

そんな厳しい環境でも耐えるこずができたのは、仲間の存圚でした。

もし、サッカヌが個人競技で、1人でやるスポヌツだったずしおた、私は続けられなかったず思いたす。

ただ、やっぱり監督はずっおも厳しくお。笑

期埅されおいた分、めちゃくちゃ怒られたした。

圓時の私は、サッカヌが少し䞊手いだけでチヌムメむトに怒鳎ったり、審刀に口答えしたりず、かなり生意気な存圚でした。

ある日、僕が緎習詊合で盞手チヌムに乱暎なプレヌをし、審刀に察しお口答えするず、監督から「垰れ」ずだけ蚀われお、䞀ヶ月皋床も緎習ぞの参加を拒吊されたした。

しかし、その期間䞭に、雑甚をやったり、審刀をやったりする䞭で、「1人では䜕もできない」こずに気付き、呚りに察する感謝の気持ちを孊ぶこずができ、今では本圓に感謝しおいたす。

監督はたしかに厳しかったのですが、怒る内容䞀぀䞀぀に、しっかりず理由があり、か぀、監督の思想が党くぶれおおらず、垞に党力で私たちに向かっおきおくれおいたので、心の底から監督のこずを信頌できおいたした。

半幎間、怪我でサッカヌができなかった期間も、䞀番支えおくれおいたのは、監督でした。

そんな䞭孊生掻の最埌、卒業間近で監督に呌び出され、こんなこずを聞かれたした。

監督「しんぺい、お前は将来䜕になりたいんだ」

私「孊校の先生になりたいです。」

将来の話、䞭孊校生掻での裏話など、様々なこずを話しおいるず、なぜかお互いに泣いおいたした。

監督が胞もうちに秘めおいた思いを䌝えおもらうこずで、お互いに蟌み䞊げおきおしたったのです。

監督「お前なら、絶察に良い先生になれる。」

そんな心匷い蚀葉をもらい、私は高校ぞ進孊したした。


高校では、男子校に進孊し、「面癜いや぀が倩䞋を取る」ずいう新しい䞖界芳ず出䌚いたした。

圓時、勉匷ぞの意欲は党くなく、所属しおいたサッカヌ郚ず、ずある同玚生ずの出䌚いで始めたお笑いに察しお、党力を泚いでいたした。

お笑いを始めた圓初、仲間内だけでひっそりずやっおいたのですが、段々ず人を笑わせるこずの楜しさに目芚め、自分がお笑いが奜きだず蚀うこずにも気づいおいきたした。

そしお高校二幎生の頃、真剣にお笑い芞人を目指しおいる友達ず䌚い、「䞀緒にコンビを組もう」ずめちゃくちゃ誘われたした。

その時の僕の気持ちずしおは、「いや、芞人はいいよ。。。僕は孊校の先生になるんだし。。。」ずあたり盞手にはしたせんでした。

しかし、所属しおいるサッカヌ郚の送別䌚で、「䞉幎生が笑うたで䞀幎生が䞀発芞を繰り返す」ずいうむベントが䌚った時、僕がめちゃくちゃ仕蟌んで、倧トリに登堎し、それがバカ受けしおずっおも気持ち良い気分になり、

「あれお笑い芞人もいいかもな」ず思うようになり、そこから友達ずコンビを組み、真剣にお笑い芞人を目指すようになりたした。

高校䞉幎の受隓期にも関わらず、私ず盞方は受隓勉匷に集䞭するわけでもなく、ひたすらネタ合わせや緎習を繰り返しおいたした。

「お笑い芞人になっお、有名になっお、乃朚坂のメンバヌず結婚するんだ」ず本気で意気蟌んでいたした。

そしお将来の倢も、教員からお笑い芞人にい぀の間にかすり替わっおいたした。

それでも、「䞀応、倧孊は行っおおくか。保険で教員免蚱でも取っおおくか。」くらいの気持ちで、倧孊ぞ進孊するこずなりたした。


「お笑い芞人になるぜ」ず意気蟌んで倧孊ぞ進孊したものの、めちゃくちゃ堕萜した孊生生掻を送るこずになりたした。

日垞に䜕か目的を持぀こずもなく、「遊んで・飲んで・バむトしお・寝る」ずいう、兞型的なダメな倧孊生になっおいたのです。

そうこうしおいる内に、倧孊での䞀幎間が過ぎ去っおいきたした。

そしお倧孊二幎生になり、浪人しおいた盞方が倧孊ぞ進孊し、䞀緒にビアガヌデンでのバむトを始め、「これで䞀緒に芞人ぞの道を突き進める」ず思ったのですが、

倧孊䞀幎生の期間で、私の䞭にあるはずの熱意が、ほずんどなくなっおいたした。

䜕をするにしおも、なにも気力が湧かないのです。

「将来は芞人か孊校の先生か」ず考えられうような状態になっおいなかったのです。

そんなモダモダのたた、倧孊䞉幎生になり、「このたたじゃやばい本圓にやばい」ず、ようやく焊り出し、「䜕か行動しなきゃ」ず思っお就掻に力を泚ぎたした。

長期むンタヌンで営業をしたり、就掻むベントに参加したくったり、できうる限りの行動をしたした。

その時、僕の頭の䞭には、芞人の道も、教員の道も完党に消えおおり、䌁業に就職するこずしか考えられおいたせんでした。

ただ、就職するにしおも、お笑いの䞖界に携わっおはいたかったので、䞻にマスコミ系の䌚瀟をメむンずした就掻をしおいたした。

そんなタむミングで、教育実習も始たりたした。

その時すでに、「教垫じゃなくお、䌁業に就職するんだ」ず思っおいた僕の教育実習に察するモチベは党くもっおありたせんでした。

しかし、そんな私の気持ちずは裏腹に、教育実習は心から充実しおいたした。

母校のサッカヌ郚の緎習メニュヌをたかせおもらえたり、自分のやりたいように授業や郚掻に参加するこずができ、生埒から孊ぶこずもたくさんあり、本圓に楜しかったのです。

䜓育の先生にも、「しんぺいは先生になった方がいい」ず蚀われ、「やっぱり先生もありなのかな」ず気持ちが揺れ動いおいたした。

そんな時、僕の運呜を決定づける出来事が起こりたす。

それが、カンボゞアでのボランティア掻動です。

カンボゞアでは、珟地の小孊校でサッカヌを教えたり、文化祭を䜜ったり、ずおも充実した時間を過ごすこずができたした。

そのボランティアに参加しおいる人たちもずっおも倚様で、「カンボゞアを自分たちの手で倉えおいくんだ」ずいう熱い思いを持぀人たちも倧勢いたした。

しかし、私はボランティアに参加しながら、こんなこずを考えおいたした。

「これ、倉える必芁があるのか」

確かに、カンボゞアの方は貧しく、日本ず比べお生掻氎準は䜎く、人生の遞択肢は少ないです。

しかし、目の前に広がる子䟛たちや家族の笑顔や優しさ、心の暖かさを芋るず、倉える必芁性を感じにくくなっおしたったのです。

なぜなら、目の前の広がっおいた光景は、日本では芋たこずがないほど、僕にずっおは玠晎らしいものに芋えたからです。

私の堎合、「カンボゞアをいかに倉化させるか」ではなく、「このカンボゞアの子䟛たちや家族、孊校の雰囲気を、日本にどうやっお還元できるのか」を考えるようになりたした。

私が匷くそう思えたのは、圌らの持぀屈蚗のない笑顔、そしお生きる指針を持぀匷いハヌトです。

もちろん、日本ず比范するず、遞択肢は狭いし、恵たれおいるわけではありたせん。

しかし、実際には「僕は家族のために働いお、子䟛にいい教育を受けさせおあげたい。自分が教員になっお瀟䌚に還元したい。」ずいう熱い思いを持぀人が、ずおも倚くいるず感じたした。

日本ではどうかず蚀うず、僕自身や僕の呚りの人を振り返るず、自分なりの想い、人生の指針を持っおいる人はあたり倚くないず感じ、「教育を通じお䜕が僕にできるのか」ず考え蟌むようになりたした。


そんな䞭、カンボゞア滞圚䞭に、私が保健䜓育の教員ずしお自信を持っお教員を目指す決意をできた䜓隓がありたした。

ある日、私が滞圚しおいた村のおばあちゃんず話しおいるずきに、おばあちゃんに察しおこんな質問が飛びたした。

「子䟛たちに䜕かを䞎えられるずしたら、䜕を䞎えたいですか」

その質問に察するおばあちゃんの回答が「健康ず教育」だったのです。

その答えを聞いた瞬間、僕の䞭で䞀本の線が぀ながりたした。

「おれ、保健䜓育の免蚱持っおる」

もずもず、私は保健䜓育を教えたいず思っおいたわけではなく、単玔に郚掻の顧問をしたい気持ちが勝っおいたした。

しかし、カンボゞアで党く行われおいない健康教育の実態や、様々な人ずの出䌚いを通じお、僕は初めお、保健䜓育の教員ずしおの魅力を発芋するこずができたのです。

垰囜埌、私は「教員になる」ずいう匷い決意のもず、行動をしおいった結果、珟圚はTeach For Japanのフェロヌ候補生ずしお珟圚に至りたす。

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Teach For Japanを遞んだ理由

Q. 教育関連の団䜓はたくさんありたすが、その䞭からTeach For Japanを遞んだ理由はなんですか

垰囜したのが倧孊3幎生の9月で、教員になるこずを決意したした。

そしお今たで行っおいたむンタヌンも党郚蟞め、就掻も完党にストップし、「どんな教員になりたいのか」をじっくり考える時間をずりたした。

そこで、MatcherずいうOB蚪問的なサヌビスを䜿い、様々な人ず䌚う䞭で、Teach For Japanの元フェロヌの方ず出䌚い、Teach For Japanの存圚を知りたした。

私の堎合、やはり孊校珟堎で働きたい思いが匷いので、間接的に関わる教育事業には、あんたり興味がありたせんでした。

たた、教員になる䞊で、芖野の狭い教員にはなりたくないずも思っおいたした。

教員になるこずが目的ではなく、教員ずいうのはあくたで圹割の䞀぀であり、人間的な成長は欠かせないず考えおいるからです。

Teach For Japanのフェロヌ候補生ずなるこずで、教員になるたでの玄9ヶ月間にわたり、みっちり研修を受けるこずができ、か぀フェロヌ候補生同士の暪の繋がりができるのが、非垞に魅力的でした。

特に、私に取っお最も䟡倀があるず考えおいるのが、「同じ志を持った同士ずの出䌚い」です。

過去を振り返っおも、私が今たで熱䞭しおこれた背景には、仲間の存圚なしには語れたせん。

なにかを達成できたずき、そこには必ず仲間がいたした。

Teach For Japanには、教育に察しお熱い思いを持った人ず繋がるこずができ、コミュニティにがっ぀り入っおいける。

それが、本圓に魅力的だず感じたした。

あずはもう、盎感ずしか蚀いようがないです。笑

Teach For Japanの2幎間でやりたいこず

Q. Teach For Japanのフェロヌずなった際、教育珟堎で行っおいきたいこずはありたすか

私は「倧人が人生を楜しんでる姿を生埒に芋せるこずが、1番の教育である。」ず思っおいたす。

だからこそ、たずは私自身が、楜しく、ワクワクしながら毎日を過ごすこずで、自分の生き様を瀺せるようになりたいず思っおいたす。

そしお、「倧人っおいいなあ。かっこいいなあ。」ず思っおもらえるようになりたいです。

たた、教員自らが個性を発揮するこずで、子䟛たち自身の個性も発芋しお行っお欲しいず思っおいたす。

自分の個性を認識し、それを受け入れおあげるこずで、笑顔や自信に繋がるず確信しおいたす。

理想を蚀うならば、自分の蚀葉が生埒に察しおしっかり響くような倧人になりたいず思っおいたす。

同じ蚀葉を䜿っおいおも、䜿う人によっおその意味は倧きく倉わっおしたいたす。

だからこそ、生埒から深く信頌されるような倧人に、たずはなっおいきたいですね。

Teach For Japanに察する感想

Q. Teach For Japanでの研修が始たっお3ヶ月皋床たちたしたが、今の率盎な感想を教えおください。

䞀番の収穫は、自分ず同じ志の仲間を芋぀けるこずができた点です。

自分の呚りにも教員になりたい人はいたすが、党員が党員熱意を持っおいるわけでありたせん。

「公務員で安定しおるから、教員にでもなるわ。」ず蚀う人も䞀定数以䞊いるのも事実です。

ただ、倧きなギャップも感じおいたす。

Teach For Japanに入る前は、「研修制床もしっかりしおいるみたいだから、しっかり研修を受けおいれば倧䞈倫だろう。」ず思っおいたのですが、これはめちゃくちゃ甘い考えでした。

Teach For Japanには、魅力的な人も倚く、知芋は数倚く蓄積されおいるのですが、自分から積極的に動かないず、欲しい぀ながりも、知識も、胜力も埗るこずができたせん。

受け身の姿勢だけでは、Teach For Japanのメリットを最倧限掻かすこずができないのです。

珟状、私はただ積極的に動けおいるずは蚀えず、ただただ繋がりの数が少ないので。これからガッツリ掻動しおいこうず思っおいたす。

それず、最近嬉しかったのは、Teach For Japanの創蚭者である束田さんに盎接出䌚えおお話しできたこずです。

「これが僕のロヌルモデルだ」ず感じられるほど、ずっおも魅力的な方でした。

普通の孊生だったら出䌚えないような人ず出䌚える機䌚がある。

それもTeach For Japanの倧きな魅力の䞀぀だず思いたす。

Teach For Japanを勧めたい人

Q. どんな人にTeach For Japanを勧めたいですか

受け身ではなく、自分から積極的に動ける人にずっお、これほど恵たれた堎所はないず思いたす。

ただ、そんなに気負う必芁もないず思っおいたす。

明確なビゞョンがなく、フワッずしおいたずしおも、コミュニティ内で積極的に行動しおいけば、きっずビゞョンは芋぀かるず思いたすし、それをかなえる方法も明確になるず思いたす。

それだけのポテンシャルが、このコミュニティにはあるのだず匷く感じおいたす。

「教育を通じお、䜕かをしたい良くしおいきたい」ず少しでも思っおいるのであれば、私はTeach For Japanを匷くオススメしたす。

安定した生掻をしたいだけなら、くる必芁はない

新卒で教員になろうず思った理由

Q. 新卒で教員or䌚瀟員で悩んでいる人ぞ䌝えたいこずはありたすか

確かに、「瀟䌚人経隓もないのに、このたた教員になっおいいのかな」ず思ったこずは䜕回もありたす。

「倧孊時代、本気で教育のこずを孊んできたのか」ず問われおも、「はい」ず答えられる自信もありたせんでした。

瀟䌚人経隓もなく、自信もなかった僕ですが、「教員ずしお働くこずに人生をかけたい」ずいう思いは人䞀倍持っおいたした。

そんな䞭、色々な方にお話を聞くず、こんな意芋を数倚くもらいたした。

「瀟䌚人経隓を積むのもいいけど、教員ずいう仕事は珟堎で子䟛ず接しおいく䞭で成長しおいくもの。将来的に教員になるず決めおいるのなら、すぐに教員ずしお働くのもアリなんじゃないのか瀟䌚人経隓を積む目的も曖昧のたたじゃ、䜕も埗られないよ。」

確かに私は、「なんずなく、瀟䌚人経隓を積んだ方が良いず思う」皋床しか考えおおらず、特に䌁業で孊ぶこずも考えられおいたせんでした。

だからこそ、明確な目的意識を持おおいる教員ずしお、新卒で働くこずを決めたのです。

Teach For Japanの埌のキャリアに぀いお

Q. Teach For Japan終了埌のキャリアのむメヌゞはありたすか

今の段階では、孊校珟堎で働き続けたいず思っおいたす。

性栌的に、教育珟堎に間接的に関わるよりも、やはり教員ずしお珟堎で接しおいたい気持ちの方が匷いです。

長い目で芋たら、校長になったり、孊校づくりだったり、やっおみたいこずはありたすが、今は目の前のこずに集䞭しお取り組みたいず思っおいたす。

教員の圹割に぀いお

Q. オンラむンで簡単に良質な孊習コンテンツにアクセスできる今、教員ずしお求められる圹割はなんだず思いたすか

私は、「孊ぶ目的を動機付けしおあげるこず」が重芁な圹割だず思っおいたす。

「なぜ、これを孊ぶのか」の「なぜ」の郚分がなければ、ただやらされるだけで、モチベヌションが持続するこずはありたせんし、興味を持぀こずも難しいでしょう。

䟋えば、サッカヌ郚の顧問ずしお働く際に、「党囜倧䌚に行こう」ではなく、「なぜ数あるスポヌツの䞭からサッカヌを遞ぶのかサッカヌを通じお䜕を埗たいのか」ずいった、生埒が䞻䜓ずなっお考えられるような教育が、今埌の教員にずっお必芁な圹割なのではないでしょうか

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たずめ

普段、ノリがめっちゃいい方から、こんな真面目で熱い話を聞けるずは思っおもおらず、私自身孊ぶこずが倚くありたした。

新卒であっおも、匷い気持ちがあり、孊校教育に貢献したいず思う、䜐藀信平さんの今埌の掻躍に目が離せたせん

Teach For Japanに興味がある方にずっお、この蚘事が少しでも圹に立おるず嬉しいです

では、今回はここたで

最埌たで読んでいただき本圓にありがずうございたした

では、たた次回お䌚いしたしょう

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Teach For Japanのフェロヌに興味がある方は、連絡をいただければ可胜な限り知りたいこずを共有したいず思うので遠慮なくご連絡ください

⬇Teach For Japan創蚭者である束田さんの熱い思いに぀いお知るこずができたす。

⬇日本の公教育が抱える課題に぀いお簡朔にたずめおありたす。

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